Yenidoğan
Doğumdan sonra ilk saatlarda, ana ilə uşağın arasında yalnız iki nəfər tərəfindən anlaşılan xüsusi söhbət başlayır. Hamiləlik dövründə inkişaf edən ana və körpə arasındakı duysal əlaqə saxlanılır və güclənir.
Mən səni eşidirəm!
Alimlər ananın səsi ilə uşağın daha tez sakitləşdiyini, tənəffüsün düz və ritmik hala gəlməsinin nəticəsinə gəldi. Yenidoğulmuş uşaqlar yaxşı eşitdilər. Buna görə, körpə sakit, sakit bir musiqi qura bilər, bir şey haqqında danışmaq olar. Həyatın ilk ayının axırına qədər uşağın səs nisbətinin mənbəyi ilə öyrənir - ilk oriyentasiya reaksiyası görünür. İndi bir yırtıcı ilə oynaya bilərsiniz. Birincisi, uşağın qarşısında yüngül yanıq, sonra sola və sağa yandırın. Bu, körpənin diqqətini inkişaf etdirəcəkdir.
Görürəm!
Görsel kommunikasiya da çox vacibdir. Uşaq ətrafında olan dünya haqqında əsas məlumatları verən bir mənzərədir.
Doğuşdan olan bir uşaq həcmli obyektləri və planar təsvirləri (təsvirlər) qəbul edə bilər. Ancaq aylıq körpəni müxtəlif obyektlərin və şəkillərin bir çoxunu göstərməyin, yalnız bir qırıntıya səbəb olur. Əvvəlcə, onun üçün, bu kifayət qədər görsel təəssüratlar. Əvvəla, onun yaşayış yerini nəzərdən keçirmək lazımdır. Və həmişə fərqli görünür. Əlinizdə geyindiyiniz zaman, əşyalar bir görünüşdə görünür, körpəni yatağa qoyduğunuzda, görünüş baxımından dəyişir.
Aylıq qırıntı bir insan üzü görünüşü ilə qara və ağ şəkilləri görmək üçün ən yaxşı təklif olunur. 3-4 aya qədər körpə kədərli, kədərli, qəzəbli insan üzünün rəngli görünüşlərini təqdim edə bilər. Və göstərdiyinizə dair şərh verməyə əmin olun.
Mən hiss edirəm!
Uşaqların inkişafı üçün eyni dərəcədə vacibdir, toxunulmaz əlaqədir. Körpənizi vurduqda, vuruşunu çəkin, qışqırdıqdan sonra, ətrafında dünyadakı etibarın təməl duyğusunun bir qırılmasının meydana gəlməsinə qatqı təmin edin. Bebeğiniz də ünsiyyətə başlayır. Doğulduğu gündən, yüksək səslə, yeni doğulan anasını çağırır. Həyatın ilk həftələrində mənfi hisslər və onların sürətli təzahürü çox vacib rol oynayır. Əks təqdirdə, ananızın körpə ilə bir şeyin yanlış olduğunu, uşaq bezini, yemini, paltarını dəyişdirməyin lazım olduğunu necə öyrənirsiniz? .. Və birinci ayın sonunda - ikinci ayın başlanğıcında körpə ilk növbədə ətraf mühitdən (ilk növbədə ana) ətraf mühitdən və ilk təbəssümdən . İndiyə qədər körpə yalnız mənfi duyğulara qadir idi, indi isə müsbət idi. Bu yenidoğan üçün mövcud ünsiyyətdir.
Lakin uşağın ehtiyaclarının çox məmnun olması müsbət emosiyalar yaratmır, lakin yalnız mənfi hissləri aradan qaldırır. Uşaq yalnız bir yetkin adamla söhbət edərkən xoşbəxtdir. Bu ünsiyyət zamanı uşağın fiziki, emosional və zehni inkişafı baş verir.
Altı aydır
Sizin uşağınız böyüyür və daha çox sizinlə ünsiyyət qurmağa çalışır və bu arzusu üz ifadələri və əlamətlərin dilində ifadə edir. İnkişafın bu mərhələsi qarşılıqlı təsir dövrü adlanır. Sözün inkişafı Uşaq yetkinlərin çıxışını anlayır. Və yalnız intonasiya deyil. İndi kiçik bir adam daha çox sözləri daha yaxşı bilir və anlayır. 6 ay ərzində bir uşağın anladığı sözlərin ortalama ehtiyatı təxminən 50dir. Bu, fərdi sözlərə və müxtəlif ifadələrlə (duyğulara) aid qısa ifadələrə reaksiya göstərməklə ortaya çıxır. Uşaq hums, böyüklər danışmasının intonasiyalarını təqlid edir. Uşaq, adını görən obyekti birləşdirməyə başlayır. Anamın istəyi ilə bu obyekti gözlərimlə tapa bilər. Əlbəttə ki, mövzu adını ona tanış edərsə və özü də özünü körpə gözündə görürsə.
Uşaq özü artıq danışmağa çalışır , amma onun söhbətinə çarpan deyilir. Sizin qırıntı artıq fərdi maddələrin sözlərin özünə bənzər və ya çox deyil, müəyyən səslər dəsti ilə etiketlənməyə başlayır - bu hələ vacib deyil. Onların artıq sözlər olması vacibdir. Bəzən uşağın intonasiya dəyişməsi ilə uzun müddət "danışıq" edə bilər, bu onun körpəsini, ehtiyaclarını və istəklərini daha yaxşı başa düşməyə kömək edə bilər ". Bu yaşda" Laduşki "," Soroku-raven "," Bumps üçün - bumps " ... Bu poteshki-pestushki uşaq imitasiya bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək edir. Cırıq tək hərəkətlərdən sonra sözləri təkrarlayacaq. Uşaqlıq qorxusu 7 aylıq bir müddətdə uşaq kənarlardan qorxmağa başlayır. Bu, körpənin kənarlara yaxınlaşdıqda və ya onlarla birlikdə olduqda ağlaya biləcəyi ilə ortaya çıxır. Ailənin əksər üzvləri (xüsusilə də nənə və ya baba əziyyət çəkən) bu xoşagəlməz və təhqir olunmanın səbəbi sadədir: indi ağılın inkişafı sayəsində uşaq bir insanı digərindən fərqləndirə bilər, kimin kim olduğunu və kimin yadına düşdüyünü (əlbəttə ki, uşaqlıq anlayışında) fərqləndirir. Bir uşaq valideynlərin olmamasından və buna görə də tanımadığı bir şəxsin yanaşması ilə əlaqədar narahatlığından qorxuya bilər.
Bu qorxu üstün olacağı və ya keçəcəyini istəmədikdə, xarakter xüsusiyyətlərinə görə utanc və izolyasiya halına gələcək - çox hallarda ana və babanın davranışından asılıdır. Uşaq həmişə kömək etməyə hazır olduğunu bilmək vacibdir.
Bir az bilinən şəxs doğulduğunda, ananın:
uşağını əlində götür, qonağı salamlayır;
sakit bir səslə danışın, gülümseyin və həmişə körpəyə yaxın ol.
Əvvəldən, nə baş verdiyini ailənizə izah edin. Bütün bunlardan da çox tez-tez baş verə bilər ki, hər halda sizi ziyarət etmək üçün gələn nənə və baba (tündlər, əmilər, dostlar), ziyarətləri zamanı körpə ilə ünsiyyət qurmaq istəyirlər. Amma onlar kiçik uşaqlarını xatırlamırlar ki, onlar bütün öpüşlərinə cavab verəcəklər və yüksək səslə qucaqlayarlar! Beləliklə, qonaqlar ilə izahlı bir söhbət keçir, çox qısa müddət olacaq və hər şey fərqli olacaq. Amma hər şey bu qədər olduğu kimi ... Və uşaqla mümkün qədər çox vaxt sərf etməyə çalışın. Rəsm deyil, öz işlərini edir, ancaq körpə ilə oynayır və ya ona kitab oxuyur. Daha sonra, bu böhran çox güman ki, düzəldiləcək və ya tamamilə fərq edilmir. Bu dövrdə, uşağa ünsiyyət gestrlərini öyrətməyə başlaya bilərsiniz: "salam", "indi", "təşəkkür edirəm".
İl
Bir yaşlı körpə özü çox şey edə bilər. O, içəndən içir, sürünür, oturur, oturur, divan üzərinə tırmanır, özündən yeməyə çalışır. Ancaq bu dövrün əsas nailiyyəti, uşağın danışmağa başlayır, daha tez-tez bir, iki heca sözləri tələffüz edə bilir.
Öz dilində səslər və gestures, o, sizə izah ola bilər. İndi qırıntı artıq sizə daha çox bağlı deyil. O, müstəqil olma arzusunu oyandırır, ətrafında dünyasını fəal araşdırır. Bilişsel proseslər intensiv inkişaf edir, uşaq bir şey xatırlaya bilər və hətta bir oyunla qarşılaşa bilər. İndi uşağa yalnız qayğı və yaxşı bir davranış deyil, həm də müvəffəqiyyətlərinin cəlb edilməsi, hərəkətlərdə aktiv yardım lazımdır. Bununla bağlı uşaq müstəqilliyini, fəaliyyətini və əhəmiyyətini hiss edə bilər. İlk böhran Bir uşağın müstəqillik istəyi və valideynlərinin köməyinə olan asılılığı arasındakı ziddiyyət sözdə "bir il böhranının" əsasını təşkil edir. Valideynlərlə ünsiyyət qurarkən, uşaq artıq sadəcə davranışlarını müşahidə edir, həm də diqqəti cəlb etməyə və saxlamaqda çalışır. və buna nail olmaq üçün çalışdığı yollar bəzən sözün anasına və babaya gətirib çıxarır.
Teamwork
Bebeğinizə yalnız emosional əlaqə deyil, həm də əməkdaşlıq lazımdır. Bebeğiniz artıq kifayət qədər təkliflər qəbul edir. Ona ətrafdakı dünya haqqında, müxtəlif mövzular və hadisələr haqqında daha ətraflı məlumat vermək lazımdır. Uşağınız üçün nağılların sehrli dünyasını kəşf edin. Siz ən sadə olanlarla başlamalıyıq: Repka, Kolobok, Teremok və s. Bu sevimli xalq hekayələri yaxşıdır, çünki onlar uşaqları daha yaxşı başa düşməyə kömək edən bir çox təkrarlıq içərirlər.