Fantazizə etmək lazımdır
Uşaqlar təsəvvür edilməlidir. Fantaziyalar sayəsində, uşaq düşüncə inkişaf etdirir və yaradıcılıq üçün məsuliyyət daşıyır beynin tudole təlim. Bu olmazsa, insan kifayət qədər məhdud böyüyür, yeni bir şey yaratmaq iqtidarında deyil, həm də ədəbi yaradıcılıq və texnologiya, elm üçün də tətbiq olunur. Çocuğunun uşağındakı xəyalları xəyal etməsə, o, bildiyi şeydən kənara çıxa bilməz, nə üçün istifadə olunur. Buna görə uşaqlar üçün fantaziya çox vacibdir. Möcüzələrə inanmadan, fantaziya edə bilməz. Bir şey düşünürsə, doğrulmalıdır. Əgər inanmırsa, o zaman uşağın fantaziyasına olan maraq yox olacaq, buna görə də uşaqlar möcüzəyə inanmalıdırlar.
Heç bir halda, gənc uşaqlar, oyuncaqlar öz həyatlarını yaşayırlar ki, Yeni il ilə Santa Claus hədiyyələr gətirəcəklər. Uşaq oynayanda, oyuncaqlar necə yaşayır, işləyir. Onların əvəzinə bütün hərəkətləri etmək barədə düşünmür. Əksinə, uşaq kömək etdiyinə inanır, çünki sehr həmişə görünə bilməz. Valideynlər möcüzələr olan uşaqlarla tamamilə razı olmadıqda, uşaqlar ümumiyyətlə oyunlarda maraqlarını itirirlər. Axı oyuncaqlarda uşağın yoldaşlarını gördüm və çıxdıqları kimi, dostlar yoxdur, ona görə daha çox vaxt sərf etmək istəmir. Uşaqların normal, harmonik inkişafı üçün fantaziyalar və möcüzələr lazımdır.
Bəzi valideynlər səhvən uşaqların həyatın reallıqlarına hazır olmaları lazım olduğuna inanırlar ki, onlar daha sonra ürəkaçandırlar. Əgər uşağınızdan möcüzə inancını götürürsənsə, demons ilə birgə bir çox şeyi maraqlandıracağıq. Məsələn, kiçik bir uşaq həmişə bir nağıl oxuyur. O, onların sehrli dünyasına daxil olur və maraqlanır. Uşaq üçün Vitoga oxumağı öyrənmək istəyir, valideynləri olmadan möcüzələr dünyasında olmaq istəyir. Uşaq bir möcüzəyə inanmırsa, o zaman oxuduğu mənanı görmür. Bu böyüklər gözəl heca zövq almaq, yeni üslubları qiymətləndirmək, sadəcə rahatlamaq, gülmək və s. Uşaqlar başqa möcüzələr nə baş verə biləcəyini öyrənmək üçün yalnız sehr dünyasında olmaq üçün oxuyurlar. Bu möcüzələr sadəcə onları maraqlandırmırsa, uşaqlar zaknigi və cizgi filmləri almazlar, ancaq bu sənət növləri uşaqlara hərtərəfli inkişaf etməyə, əsas dəyərləri öyrətməyə və s. Uşaq cizgi filmlərini seyr etmək istəmirsə, hər şey əsl deyil və eyni səbəblə kitab oxumamışdırsa, çıxır ki, o, gənc yaşda demək olar ki, bütün mövcud təhsil formasından imtina edir. Valideynlərin ona hesablanması və yazmağı öyrədəcəyi əslində uşaqlar, sehirli dünyalara düşən, müstəqil olaraq aldığı ümumi inkişafın əvəzi deyildir.
Sehrli olduğuna inandığından, uşaq daha maraqlı olur, həyatda bu sehri tapmaq üçün öz üfüqlərini genişləndirmək üçün müstəqil çalışır. Bəziləri hətta ruhun dərinliyində böyüdükcə hələ səmimiyyətlə sihir olduğuna inanırlar. Budur, möcüzə iman sayəsində, bir şey baş verən hər şey haqqında daha optimistdir, çünki bilir, çünki hər şey yaxşı olacaq.
O, uşaqlar üçün möcüzəsiz bir dünya nədir?
Uşaqlarını əslində böyüdüklərinə həvəsləndirən valideynlər heç vaxt kiçik bir uşaq üçün çox zalım olduğunu düşünürlər. Məktəbəqədər uşağın həssas ruhunun əziyyət çəkə biləcəyi çox şey var. Dəhşətli bir şey baş verərsə, möcüzəyə inanan istifadəçiyə baxın, sonra hadisələrin inkişafı ilə bağlı bir sıra möhtəşəm versiyasını təqdim edə bilərik ki, əslində hər şeyin göründüyü kimi faciə deyil. Ancaq möcüzəyə inanmayan uşaqlar üçün belə bir alternativ yoxdur.
Bəzi valideynlər nədənsə bir uşaq kimi sehirli olduğuna inandığını, bir insanın qürur dünyasında əbədi olaraq qaldığını və həqiqəti qəbul edə bilməyəcəyinə inanır. Əslində, düzgün bir təhsillə, daha çox məlumat əldə etməklə, insanın özü möcüzəvi dünya, sürətlə hərəkət edən bir dünya olmadığını başa düşməyə başlayır. Ancaq böyüyən o, hələ də ruhuna möcüzələr ümidinin kiçik bir hissəsini verir, bu, reallığın reallıqla gerçəkləşənlərdən daha optimist olduğunu qəbul etməyə kömək edir. Buna görə də, uşaq vşudoya inandığından qorxunc və dəhşətli bir şey yoxdur. Əksinə, bu inanc uşaqları bir çox stresdən qoruyur. Sehrli bir dünyada yaşadıqları zaman, bütün dəhşətli hadisələr o qədər də dəhşətli görünür, yəni bir uşağın sağ qalması daha asan olur.
Nağıllarda və nağıllarda birinin cəsarətli, güclü və ağıllı olmaları və yaxşı insanlar üçün həmişə ədalətli olması lazım olduğu ifadə edilir. Beləliklə, sehrli dünyaya yaxınlaşmaq, uşaqlar, əksinə, həyatda kömək edə biləcək qaydaları və dəyərləri öyrənirlər. Lakin bu olmazsa, uşağın reallıqla qarşılaşa biləcəyi, qapalı olmağına, insanlara yaxınlaşmaq istəmədiklərinə, zalımlara yaxınlaşmasına səbəb ola bilər. Bəzi insanlar iman etmək çətin olduğunu düşünürlər, lakin tez-tez belə bir davranış belə bir insanın uşaqlıq dövründə sehr olmadığının nəticəsi olur. Əvvəllər biz reallığa girdiyimizdə, onu daha da çətinləşdirə bilərik. Dünyamız, istədiyimiz qədər yaxşıdır. Ona görə də uşaqların həyat reallıqlarına tez-tez cavab verməsi məsləhət görülmür. Müəyyən bir yaşa qədər onlar yalnız real və sehirli tərəfi görməlidirlər. Eyni zamanda, kiçik uşaqlar sehr baxımından bir şey izah etmək çox daha asandır.
Sehrli təhsilin təsiri
Bir uşaq möcüzəyə və sehrə inanırsa, yetişdirmək çox daha asandır. Məsələn, uşaqlar valideynlərə itaət edə bilməzlər, çünki onlar hələ də bağışlayacaqlarını bilirlər, amma uşaqlar Santa Clausun pis uşaqlara hədiyyələr gətirmədiyini söylədikdə onun davranışı barədə düşünürlər. Uşaqlar oyuncaqları haqqında çox rəqabətsizdirlər, gözyaşardıcı və atırlar, ancaq valideynlər oyuncaqların canlı olduğunu söyləyirlər və bu yolla müalicə olunduqlarında acıyorlarsa, davranışları tamamilə dəyişir. Uşaqların maliyyə imkanları, çətinlikləri və problemləri ilə bağlı konsepsiyaları yoxdur. Beləliklə, onlar artıq yaşadıqları üçün kədərlənə bilirlər. Buna görə, ilk növbədə, uşaqı pis bir şey etmək üçün səy göstərmək üçün tez-tez siqaret çəkmək məcburiyyətindəsiniz.
Buna görə də, siz hələ də suallara cavab verirsinizsə: uşağın möcüzələrə inanması lazımdırsa, onda siz uşaqları "bəli" demək zorundasınız, çünki uşaqlar daim inkişaf etdirmək və qutunun kənarında düşünmək üçün xəyal etmək lazımdır.