Uşaqlar öz hərəkətləri, uğurları və məğlubiyyətləri ilə xarakterini formalaşdıran valideynlərin və şəxsiyyətin əks olunmasıdır. Onlara necə vaxtında dəstək verməyə hazırıq? Valideynlər üçün uşaqların yetişdirilməsinin əsas göstərişlərini və qaydalarını nəzərə alın.
Çocuğunuzun maraqlarını müdafiə etmək və eyni zamanda təhsil, ədalətli və düzgün nümunə ilə təsir göstərən uşaqların yetişdirilməsində mühüm vəzifədir. Ancaq bunu etmək asan deyil. Ən azından müəyyən anlarda geri baxma və ictimaiyyətin dinləməsinin təsiri səbəb olur. Yüksək ədalət kimi, şərtsiz və qərəzsiz bir qərar tələb edir. Ancaq uşaqlar, onların şakaları, cüzamları, fəndləri cinayətlər deyil, qəsdən və xüsusi deyil. Və bu dünyanı bilmək və həyatda, cəmiyyətdə, statünüzdə yerinizi tapmaq üçün bir çox vasitədir. Bu irəliləmə irəliləyir və valideynlərin uşağa qoyduğu daxili istəyi ilə bağlıdır. Onun əsas təməllərində, dünyasının balinalarına - valideynlərinə əmin idi və sarsılmazdı. Bir dünyagörüşünün qurulduğu və həyat təcrübəsi yığdığı əsas prinsiplər kimi fəaliyyət göstərən uşaqların gözündə böyüklərdir. İndi təsəvvür edin ki, bir gün, an, anında və ya hadisədən sonra bu fondlar dağılır. Nasıl?
• Çocuğun hər hansı bir hadisəsi, bir sıra qadağalar və ciddi nəzarətə gətirib çıxaran qaranlıq qərarlar olaraq ona tətbiq edilir.
• İstintaqın etiketi və onun etdiyinə görə məsuliyyət daşıyan etiketi asılı olaraq, uşağın tamamilə hər şeyə görə günahkar olduğunu bildirir. Yaşlı olduğunuza görə bu inanc böyük bir səviyyəyə qədər artacaq ki, böyüklər hərəkətlərdən, hətta ən ibtidai və ya xeyirxandan qorxur. Şübhəsiz ki, itkin düşmüşdür.
• Yoluxucu ikiüzlülük və dözülməz xəsarət, uşağınızla birlikdə tet-a-tet onun tərəfi tərəfindən qəbul edildikdə, lakin davranış xəbərdarlıq ilə başlayır: "Və insanlar nə deyəcəklər?", "Əgər indi cəzalandırmazsan, onlar məni düşünəcəklər Diqqətsiz bir valideyn üçün məhkum olunacaq ".
• Tərbiyə, nəzarətsiz, yeniyetməlik dövründə etiraz aksiyası və belə bir stil tərzinə dözmək istəməyən bir davranışdır. Bu, müşahidə edilənlərin valideynlərin yüngül əli ilə hər hansı böyüklər üçün əlverişli olan itaətkar uşaqların 99% -i keçid dövrünün çətinliklərinə malik olmasıdır. Əfsuslar olsun ki, onlar artıq müstəqil yetkin həyatında ciddi şəkildə təsir edəcəklər.
Bu ssenarilər buzdağının yalnız bir hissəsidir, bu, böyük bir buz örtüyünə çökə bilər və birdən çox həyatı atır. Axı, əgər əksəriyyətin dəstəyinə güvən və iman itirsə, qalan hissəsi qorxudan, əhəmiyyətsiz deyil. Uşaqların doğma dilini sınayaraq, istirahətlərini, sağlamlığını, zehinlərini qoruyan məhəbbət və məhəbbət yoxdur.
Valideynlər uşaqlarının hərəkətlərini layiqincə qiymətləndirə bilməmələri olduqca doğrudur: onları şərtsiz və tez-tez kor-koranə sevirlər. Lakin bu mühakimə deyil, uşağınızın sevgi və qəbul edilməsi haqqında deyil. Həyatınızın yanında olmağınız və ümumi bir yetkinlik yaşasın deyə yaşamağa hazır olmalısınız. Biz yardım üçün müraciət anlarında kömək edə biləcəyini, saxlaya biləcəyini və dəstək verə biləcəyini qoruyan mələklər kimi görürük. Yaxşı olarsa, belə bir incə anlayış və dostluq əlaqəsi var. Əslində, uşaqlar səhv etdiyində bizdən nə gözləyirlər? Cinsures, mənfi xüsusiyyətlər, ictimai ayıb - tamamilə yox. Onlar artıq qorxur, cəsarətləndirir və bir dərəcədə qarışıq olur. Uşaqlar xoşagəlməz vəziyyətlərdən hələ də nəticə və yolları izah edə bilmir. Onlar planı yerinə yetirmək üçün maksimum səy göstərərlər və yalnız böyüdükcə, digər insanların təsirini proqnozlaşdırmaq və öz nüfuzuna, fikirlərinə və başqalarının qiymətləndirilməsinə təsir göstərməyi öyrənirlər. Bütün bunlar olacaq. Bu vaxt səbr və səbirli olmalısınız. Uşaqların yetişdirilməsi qaydalarına riayət edin:
• Əgər uşağın başqa bir şəxsin maraqlarına toxunduğu bir hərəkətin şahidi oldunuzsa, dərhal əlaqəni dərhal bilmək üçün tələsməyin. Qurban, şahidlər - bu tamaşaya tamaşaçı olan tamaşaçı deyil. Onların mövqeyi uşağınızın maraqlarını üstələməməlidir. Bu, sizə qayğı verməyinizi demək deyil, ancaq uşağınıza hər şey icazə verilir. Sadəcə duyğu və təhsil üçün doğru anı tutmaq üçün bir təkan üzərində münaqişə həll olunmayacaq.
• Vəziyyəti qəbul et və heç bir şeyin baş vermədiyini iddia etmə. Uşaq anlayır ki, davranışı birbaşa başqa bir insana narahatlıq yaradıb, eyni zamanda dolayı yolla - ən yaxındır. Bundan sonra o, davranışının müxtəlif yollarla necə göstəriləcəyini öyrənəcəkdir.
• Prankster ilə yüksək səslənmiş tonlarda və güc tətbiq etməklə özünüzlə söhbət etməyin, nə də başqalarına bunu etməyin. Uşaqların həyəcanlandığı və onların haqsızlıqları anında şok vəziyyətdə ola biləcəyi sübut edilmişdir. Loud səslər, aşağı çəkmək, şikayətlər eşidilmir. Uşaq dəyişikliyiniz üçün kifayətdir, belə ki, vəziyyətin ciddiliyini anlayır.
• Çocuğunuza xarici görünüş çox faydalıdır. Ancaq özünü edə bilməyincə o, təmiz həqiqəti qəbul etməli deyil. Bu, uşaqların iştirakı ilə paylaşılmasını tələb edən bir siqnaldır.
• Çoxlu, çətin, ağrılı prosedur, uşaqın tək olduğunu hiss etməməsi, başa düşülməməsi və məhkum edilməməsi üçün əməllərin səbəblərini, vəzifənizi və vəzifənizi öyrənmək idi. Uşaqların pis əməlləri qaçınılmazdır, hər kəsə baş verin və keçin. Ancaq valideynlərə verilən itkinlik heç vaxt geri qaytarılmayacaq.
Uşağı yönəltməkdən qorxmayın, buna görə qərar verin və məsuliyyət daşıyır. Çox vaxt valideynlər uşaqlarını özlərindən daha kiçik hesab edirlər. Əslində, uşaqlar haqqında fikirlərimizdən daha çox böyüyür və inkişaf edir. Ona görə də öz problemlərini özləri həll etmək üçün vaxt vermək vacibdir. Bununla bağlı iştirakınız azalmayacaq, lakin böyüməkdə olan uşağın özünə hörməti necə artacaq. O, həmişə kömək üçün sizinlə əlaqə saxlayacağına əmin olacaq. Və yalnız anlayış, empati üçün hazırlıq, həm də xarici görünüşü tapa bilərsiniz. Axı, valideynlər, heç kim öz uşaqlarını yaxşı tanıyır və davranışları ilə dünyadakı düzgün qəbulunu ortaya qoyur.
Addım-addım
Kiçik hadisələr və uşaqlarımızın hər hansı hərəkətsizliyi üçün qorunan faktorlar üçün əsaslandırılmış müqayisə varmı? Axı bu söz uşaqlara münasibətdə ciddi vəziyyətlərin idarə olunması və gözlənilməsini nəzərdə tutur: evdə təhlükəsizlik, nəqliyyat, kişilərarası və cinsi əlaqə. Lakin biz bir priori dərhal, yaşı və yerdən asılı olmayaraq, qorumaq üçün çalışırıq. Bu "müdafiə" nə vaxt başlayacaq?
Doğumdan . Çocuğun həyatının ilk dəqiqələrindən təəccüblənməyin, əksər analar aşılamadan imtina edilməsinə, evdə doğulma nüanslarına, ehtiyac olmadan istəksizliyə, lakin poliklinika ziyarətinə cəlb edilməsinə, əksinə idman növünə (məsələn, ağır qadınlarda həssas bir qız vermək üçün) ictimaiyyətə qarşı çıxır atletika).
Sandboxda ilk dəfə görünüşü və kommunikasiya təcrübəsi yığımı. Bir kovanın üzərindəki mübahisənin uyğun bir şəkildə qumda və ya kürəyə vurduqları bir təsadüfi küləkdə "uşaqdan daha yaxşı baxın", "dərhal dəyişiklik verin" və ya "oyun üçün başqa bir yer tapın" tələbi gələ bilər.
Kampaniyanın başlanğıcı və uşaq baxım mərkəzində uyğunlaşma, uşağınızın qiymətləndirmələri və xüsusiyyətləri yalnız pedaqoqlardan, dadı və digər valideynlərdən deyil, cornucopia'dan töküldükdə. Ancaq bəlkə də birinin tanışları uşağınızın davranışını "ağız sözü" radiosunda eşitmişdir.
Məktəbdə uzun zamandır gözlənilən və əlaqəli ilk çağırışı ilə , təxmin edilən rəqabət və şəxsi hakimiyyətin fəthi başlayanda.
Və buna görə də, ömrü boyunca körpəlikdən saçlı saçlı yaşa qədər. Qorxmayın, ya da hər cür hərəkətə yaxınlaşın. Sevgi, anlayış və vaxt hər şeyi düzəldəcəkdir.
Francoise Dolto (psikanalist, dünyaya uşaq psikanalizine açan və ilk dəfə "Uşaq tərəfi haqqında" kitabında psixosomatik ilə bağlı uşaqlıq xəstəliklərinin əlaqəsini iddia edən bir pediatr) ətraflı şəkildə və təcrübədən nümunələrlə onun "qızıl rəngli gözlükləri" olmadan uşaqlarına necə baxmaq və onu danışmaq. Sözsüz ki, şəffaf, o qədər də kəskin olmayan kompleks bir vəziyyətin təhlili və səmimi müzakirəsi:
• "Müdafiə et!" Məsləhət deyil, baş verənləri müzakirə etmək lazımdır. Bunu öyrənməyinizə, onlarla söhbət etməyinizə, başqalarına baxmamağa qədər sizə hücum edənə qarşı necə müdafiə etmək olar?
• Yetkinlərin rolu o, hələ də ailədə yaşayarkən uşağa cəmiyyətə daxil olmaq öyrətməkdir. Ona kömək etmək, ona cəlb etmək, layiqli bir nümunə olmaq lazımdır. Uşağın inkişafına dəstək olmaq üçün nə baş verdiyini görmək lazımdır.
• Drama ki, kiçik bir şair, yuxuya düşən, öz dünyasında yaşayan, onu görməkdən imtina etdiyi anadan ona tətbiq olunan nümunələr getməyə başlayır.
• "Siz demək olar ki, böyüklərsiniz" ifadəsi - ağıllı şəkildə istifadə etməlisiniz. Bir gənc uşaq həqiqətən yetkin olmağı planlaşdırırsa, o zaman hələ mövcud olmayan bir yetkindir: hələ də bu yetkinlə qarşılaşmaq, özünü tapması lazımdır.
• Çox çox qadağalar və uşaq bu səbəbdən bir qərib kimi hiss edir. O, qəbul edildiyi təqdirdə həyatda bir yer verildikdə ağlamırdı.
Əgər valideynlər üçün uşaqların yetişdirilməsi qaydalarından ən azı yarısına riayət etsəniz, uşağınız daha çox qorunub saxlanacaq və müstəqil olacaqdır. O, çox güvən olmayan ergenlere özgü komplekslərin əksəriyyətindən xilas olacaq.