Hörmətli mumiyələr, məncə, bir çoxlarınız özünüzə sual verdilər: "Məktəbə getmək vaxtı gəldikdə - niyə uşaq ağlayır və anasına yol vermir?" Psixoloqlar, bu ümumi problemi nəzərə alaraq, aşağıdakı nəticələrə gəlirlər.
Ən son uşağınız bir uşaq bağçasına getdi və ya evdə oturdu. Və sonra o, onu tanımadığı bir mühitə kəskin düşür. Məktəb stress vəziyyətinə səbəb olur. Uşaq yalnız yeni bir mühitdə deyil, çox sayda uşaqla da əhatə olunur. O, sadəcə bir sıra yeni üzlərə hazır ola bilməz. Uşaqlara məktəbə uyğunlaşma müxtəlif yollarla baş verir. Onlar dəyişikliklər üçün istifadə etmək üçün bir az vaxt sərf etmək məcburiyyətində qalacaqlar. Orta hesabla, 5-8 həftə davam edir. Çocuğunuz çox mobil olduqda yeni mühitə uyğunlaşma daha sürətli olacaq. Uşaqlar ilk növbədə əsasən yeddi yaşa çatırlar. Niyə bu yaş çox uşaq üçün vacibdir? Bu anda uşağa daha əvvəl bilmədiyi əlavə məsuliyyət əmanət edilir. Məktəb həyətdə bir yerə qaçmağa daha çox maraq göstərsə də, tez böyüməsini tələb edir. Bu vəziyyət həyat vəziyyətinə zidddir. Həqiqətən də, onun gününə saat çəkilir, birinci sinif şagirdi oynaya bilməz, yatmaq, istədiyi zaman yeyə bilmək çətindir. İndi o, bütün bunları vaxtında və müəllimin icazəsi ilə etməlidir. Yeni əldə edilmiş məsuliyyət hissi onu buraxmır.
Tez-tez tədris ilinin başlaması birinci sinif şagirdinin həyatında çətin bir dövr deyil, psixoloji olaraq travmatik olur. Hər ananın uşağın ruhi vəziyyətindən narahatdır. Əgər uşaq ağlayırsa, məktəbə getmək istəmirsə, ananın yoluna getməsə, psixoloji olaraq uşağınızın psixoloji baxımından dəstəklənməsi, düzgün qurulması lazımdır. Özünüzü uşağın yerinə qoymağa çalışın. Bir gün sizin üçün baş verən dəyişiklikləri niyə sevirsiniz? Heç kimsəni tanımadığınız bir yerə getmək məcburiyyətindəsiniz, başqa bir yerdə səni tanımırlar. Yalnız dünən bütün diqqət yalnız sizin üçün çəkilmişdir və bu gün ətrafında onlarla digər uşaq var. Sizə davamlı olaraq lazım olan hər hansı istiqamət verilir. Çox qadağalar var. Burada mümkün münaqişələr əlavə edək və məktəb haqqında şəkil birinci sinif şagirdinin zehnində formalaşdığını xüsusilə xoşlamır. Uşaq özünü dəyişdirməlidir və çox qısa müddətdə. Bütün bunlar böyük fiziki və zehni xərcləri tələb edir. Bu vaxt uşağın yaxşı yatmadığı, incə yetişdirildiyi, yemək zamanı şişkin, bəzən ağlayır. Bundan əlavə, birinci sinif şagirdi özündən təcrid oluna bilər, daxili protestolarını ifadə edir, intizamdan imtina edir. O, ədalətsizlik hissini buraxmır. Uşağın belə bir vəziyyəti dəyişmədən qarşısını almaq daha asandır.
Uşaqın müstəqilliyini əvvəlcədən inkişaf etdirməyə çalışın. Hər hansı bir qərar verməyə başlayır. Sonra özünə inamlı olacaq. Çətin olmayacaq bir şey qorxusu inkişaf etmir, səhvlərdən qorxma. Tez-tez uşaqlar yeni bir şeyə başlamırlar, çünki onlar digər uşaqların fonunda daha pis baxmaq istəmirlər. Buna görə, uşaqda qərar qəbuletmə müstəqilliyi hissi inkişafı ona daha asanlıqla həyatında yeni bir addım atmağa kömək edəcək: "məktəb". Uşağın gününün rejimi hazırlamağa çalışın. Ona kömək etsin. Uyanmaq lazım olduğundan, dişlərini fırçalayır, yuxu vaxtı ilə bitən məşqlər edir. Uşağınızla dəqiq bir gəzməyə gedəcəksən, bir müddətə nə qədər vaxt verəcəksən; nə qədər kompüter oyunları oynaya bilər; TV seyr etməyə nə qədər vaxt sərf edirsiniz? Uşaqınıza diqqətlə qulaq asmalısan, problemlərini və təcrübələrini nəzərə almalıyıq. Ona bu günün duyğularını bölüşün. İlk sinif şagirdini dərslər üçün oturmağa məcbur etməyin. Bütün məktəb gününün masasında oturdu. İndi istirahət etməlidir. Aktiv oyunlarda oynayır. Məktəb günündən sonra duyğularını buraxmaq, gərginliyi və yorğunluğu aradan qaldırmaq lazımdır. Bir uşağın işini əsla etməyin. Sizin tapşırıq düzgün bir şəkildə necə toplanacağınızı göstərməkdir, burada məktəb formasını qoymaq olar. Ancaq bunları öz başına etməlidir. Uşaq öhdəliyini yerinə yetirməyə icazə vermir, ona görə də əvvəlcədən razılaşmalısınız. Uşaqı açıq şəkildə tənqid etməyin. Sözləri belə bir şəkildə tənzimləyin ki, onu incitməyin, onu davam etdirmək arzusundan məhrum etmə. Unutmayın, uşağınız sizinlə müəllim deyil, anası olmalıdır. Ona öyrətmək əvəzinə kömək edin. O, ağlayırsa, problemin mahiyyətini başa düşməyə çalışır. Hər zaman ona güvənə bilən dostunun yanına çəkin. Çocuğunuzu təhsil üçün və bütövlükdə məktəb üçün qurduq. Uşağın məktəbdən, təhsildən, sinif yoldaşları ilə ünsiyyətdən tam olaraq nə gözlədiyini müzakirə edin. Onun istəkləri reallıqla üst-üstə düşmürsə, tədricən və zərifcə düzəlişlərinizi edin. Çocuğunuzu öyrənmək arzusundan məhrum etməmək üçün bu qədər incə işləməlisiniz.
Sualı cavablandırarkən: "məktəb: uşaq niyə ağlayır, anasına icazə vermir? "Biz güvənərək deyirik:" Hər şey sizin əlinizdədir ". Kiçik birinizi başa düşməlisiniz: nə qədər təhsil olsa da, hələ də evdə sevilir. Və pis qiymətlər ona münasibətinizə təsir göstərmir.