Niyə: hər şey haqqında hər şey, təbiətin sirləri

Dünyanın sirləri və sirləri çoxdur, onların bir çoxu hətta böyüklərə heyranlıq vermir. Niyə uşaqlar haqqında danışmalıyıq? Onlar hər şeyə maraq göstərirlər: niyə yarpaqları yaşıl, göy göyə və göy qurşağı nədən gəlir? Onlara cavab ver, ürəyim, hər hansı bir yetkin ola bilməz. Və valideynlər tez-tez ona verən kompleks ətraflı izahatlara ehtiyacı varmı? Uşaq üçün maraqlı elmi oyun və təcrübə təşkil etmək daha maraqlıdır. Əgər uşağınız təbiətin qanunlarını praktikada başa düşsəydilər, onlar mütləq ona daha yaxınlaşacaq və daha başa düşəcəklər. Niyə, hər şey haqqında hər şey, təbiətin sirləri - nəşr mövzusu.

Fiziki səbəblərdən imtina

Bir uşağın fiziki müdrikliklərin incəliklərini anlaması olduqca çətindir, amma bəzi şeylər hətta əlində olacaq. Məsələn, ona su və havanın bəzi xüsusiyyətlərini əyani şəkildə göstərə bilərsiniz.

Niyə suda daha çox var?

Üç litrlik bir qabda bir ağcaqanad kimi hər hansı bir kiçik həşərat əkilir. Kavanozun boynunu bir yemək filmi ilə sıxın, lakin uzatmayın, əksinə - kiçik bir yiv açmaq üçün yüngül basın. Bantı iplə bağlayın və ona su tökün. Bir həşəratın ən kiçik detallarını mükəmməl bir şəkildə görə biləcəyiniz bir büyüteç alacaqsınız.

Yağış nədən gəlir?

Bir stəkan qaynar suyun üç litrlik bir qabına dökün. Bir çörəkçilik plitə üzərində bir neçə buz küpünü qoyun və kubaya qoyun. Küpün içərisində havanın yuxarı qalxması sərinləşməyə başlayacaq. İçindəki su buxarı "bulud" təşkil edir. Soyuduqda yenidən suya çevriləcək - damcılar düşəcək və əsl yağış olacaq. Təbiətdə eynidır.

Hava daha çox və ya daha az ola bilərmi?

Soyuducuda boş, açıq plastik şüşə qoyun. Soyuduqda, onu çıxarın və boynuna balon qoyun. Və indi bu şüşə bir qabda isti suya qoyun. Baxın topa nə olacaq? Niyə şişirdilməyə başladı, hətta özü? Cavab sadədir: bu hava isti oldu və o, genişlənir, şüşə çıxır!

Tiny Elm

Sizcə, əgər bir uşaq iki yaşında olmasa, elmi tədqiq etmək hələ çox erkəndir? Heç bir şəkildə. İlk bakışta çox sadə görünən bəzi təcrübələr, uşağınızın diqqətini və mantığını inkişaf etdirməyə kömək edir, maraqlarını artırır və nəticələr verməyə öyrədir. Bundan əlavə, onlar daha çətin tədqiqatlar üçün körpə hazırlayacaq və ona əsassızlıq öyrətmək. Burada, misal üçün, su ilə bir neçə təcrübələr, iki və ya üç yaşlı uşaqlar üçün olduqca münasibdir.

Nə su var?

Suyu bir kuboka dökün, topu digərinə qoyun. Körpəyə suyun bir fincan forması aldığını və top dəyirmi qaldığına diqqət yetirin. Sonra suyu dərin bir qaba tökün, eyni topu digərinə qoyun. Suyun hansı forması var? Və topu? Xırdma doğru nəticələr əldə etməyə kömək edir və suyun müxtəlif konteynerlərə dökülməsini təmin etsin.

Suyun dadı nədir?

Körpənin sevimli yeməklərindən nə daddığını müzakirə edin, nə üstünlük verdiyini öyrənin: şirin və ya duzlu və niyə. İndi böyük bir şüşə su götürün. Suyu bir fincan içəriyə doldurun. Uşaqları sınamaq üçün təklif edin: suyun heç bir dad olmadığından əmin olun. İndi bir şüşəyə duz, digərində - şəkər, limon suyunun üçüncü damlasında tökülür. İndi uşaq suyun dadına qovuşduğundan əmin olun. Niyə? Bu necə oldu? Önəmli sualların köməyi ilə uşağın suyun öz dadı ilə "paylaşılan" suda həll olunduğuna dair bir nəticə verməyə təşviq edin.

Suda nə boğulacaq və nə çıxacaq?

Bu oyun həm yaz aylarında, həm də çimərlikdə oynamaq yaxşıdır. Bunun üçün fərqli əşyalara ehtiyacınız var: çınqıl, çubuq, kauçuk oyuncaq, qoz-fındıq. Bebeğinizin nə boğulduğunu gözləyək, hansıları səpələsin və düşünəcəkdir, niyə belə bir şey oldu. Belə sadə bir oyun uşağınıza obyektləri təsnif etməyə və müxtəlif xüsusiyyətlərə görə araşdırmağa öyrədəcək, yəni uşaq zəruri biliklərin necə özünü çıxaracağını öyrənəcəkdir.

Bitkilər normal inkişaf etmələri üçün nə lazımdır? Və nə üçün onlar yaşıl? Bəlkə də, bu suallar, birincisi, bir az "niyə" soruşulacaq. Onlara cavab verməyə çalışaq!

Buz muamele edir

Qışda körpəniz qar və buzda maraqla maraqlandı. Bəlkə bir neçə buzlanma küçə kornişindən evə köçdü və sən və uşaq onları eritərək izlədi. Yayda, suyun soyuduqdan sonra buzlanmağa "qabiliyyəti" bir karikatura xarakterindən və ya cute meşə heyvanından qırıqlarınızı sevdiyiniz şəkildə "yeməli" oyuncaqlar və qeyri-adi şəkli dondurma etmək üçün istifadə edilə bilər. Plastilindən 2-3 sm qalın bir tort qoyun. Onun sahəsi istifadə etməyi planladığınız rəqəmlərin ölçüsünə uyğun olmalıdır. Plastik rəqəmləri - əsgər və ya heyvanları götür, plastilinə basdırın - böyük bir forma alacaqsınız. Kalıbın daxili səthi sıx şəkildə folqa ilə örtülmüş və diqqətlə pulpa ilə qalın suyu ilə duzlara atılmalıdır (suyu əvəzinə dondurma və düz su üçün qarışıqdan istifadə edə bilərsiniz). Bir çubuqda dondurma etmək istəyirsinizsə, şəklində bir çubuq və ya diş çubuğunu bağlayın. Formu dondurucuya diqqətlə qoyun. Səhər saatlarında meyvə buzundan yeməkli heykəllər alacaqsınız.

Kimya kompleks bir elmdir, ancaq hətta ağlabatan bir yanaşma ilə u uşağınızın maraqlarını təmin etmək üçün məhsuldar bir zəmindir.

Nişasta haradadır?

Bu, ən görünür və təhlükəsiz kimyəvi sınaqlardan biridir. Birincisi, ağ nişasta, yod ilə əlaqəli olduqda, körpəni dərhal mavi-bənövşəyə çevirin. Və sonra uşağa ağ bir çörək, xam kartof və bir az qaynadılmış yumurta ağını təqdim edin. Bebeğinizi basit bir şekilde verin, lakin gerçek reaktif, nişastanın içerdiği ve içinde bulunmadığı parçayı belirler.