Niyə bir uşaq təsəvvür yaradır?
Təsəvvür etmək körpənin inkişafında mühüm və həyəcanlı bir sahədir. Birincisi, bəzi əsas prinsiplər və faktlar ilə tanış olaq. Hər bir uşağın yaradıcılıq qabiliyyətlərini və təxəyyülünü inkişaf etdirmək imkanı var. Uşağın təsəvvürünü inkişaf etdirməyə, sözün əslində "körpəni öyrətməyə" kömək edən, böyük, maraqlı və həyəcanlandıran böyüklərdir.
Macrocosm təsəvvüründən yaradılan dünya, öz qaydaları ilə yaşayan fantastik bir ölkə deyil. Uşağın xəyalları uşağın özünə məxsus olan təcrübəsinə əsaslanaraq, o, real həyatda qəribədir. Bunlar hadisələr, hərəkətlər, vərdişlərdir.
Valideynlər, uşağın yaradıcı təxəyyülünün bütün təzahürlərini təşviq etməlidirlər. Körpənin yaratdığı ən yaxşı, xüsusi bir qovluqda saxlanıla bilər. Onun təsəvvürünə və ya böyüklərdən bir az köməklə nail ola biləcəyinə dair orijinal ideal nümunələr olacaq. Əgər uşaq bu bacarığı inkişaf etdirməsə, onun yaradıcı inkişafı "yavaş" ola bilər, yaxşı başa düşdüyünü və düzəliş edilməsinə ehtiyac olduğunu başa düşmək lazımdır. Valideynlər həmişə yaxşı olduğunu söyləməlidirlər, çünki niyə başqa bir şey var?
Böyüklərin körpəni ittiham etməsinə icazə verməyin. Məsələn, o, dəyərsizdir, başqa bir şey yaxşı çıxdı ki, heç vaxt bunu bacara bilməyəcəksiniz. Bu sözlər, körpəni işə davam etməkdən çəkindirir. Həmçinin, digər uşaqların ona rəqib olmadığı vurğulanaraq, uşaq "həmd" etmək mümkün deyil. Bu, qeyri-adekvat hörmətin yaranmasına gətirib çıxaracaq və bu, digər uşaqlarla təmasları çətinləşdirən "maraq" halına gətirəcəkdir. Təsəvvür sahibi olan bütün uşaqlar xas xüsusiyyətə - yaradıcı təşəbbüs qabiliyyətinə malikdirlər. Bu, adətən, 5 ildir. Ancaq uşaqların təxəyyülün yaşına bağlı olaraq dəyişir.
Müxtəlif yaşlarda bir uşağın təsəvvürü nədir?
Bir uşağın işini planlaşdırarkən, onun yaşı ilə bağlı olan qabiliyyətlərini nəzərə almalıdır. İki il içində xəyal qırıqlığında ortaya çıxır. Bu mərhələdə, oyunda tövsiyəsini tapır. Bir uşaq, oynayan, adi obyektlərə xəyal kimi sanki müalicə edə bilər. Məsələn, bir kub maşın, bir qaraj qutusu və s. Ola bilər. Lakin uşaqların yaradıcı ideyaları heç bir vəzifə deyildir. Uşaq hələ bir plan yaratmaq və həyata keçirə bilmir.
Üç ildir hər şey tədricən dəyişir. Bu yaşda olan uşaqlar, mövzunun oyunlarından hekayə rolu ilə hərəkət edirlər. Uşaq həyat təcrübəsi zənginləşdirilmişdir, planı qəsdən yerinə yetirməklə qəsdən yarada bilərlər.
Altı ildən çox müxtəlif oyunlar və hekayələr var və buna görə də uşaqlar rolunu oynayırlar (doktor-xəstələr, qızı-analar və s.) Uşaqın düşüncəsi artıq zehni tam hüquqlu bir proses kimi inkişaf edir İndi uşaq nümayəndəlik, müxtəlif təsvirlər, obyektlər və oyun hərəkətləri.
Təsəvvürü necə inkişaf etdirmək olar?
Təsəvvür üçün material bütün dünyadakı uşağın bilikləridir. Axı bir çiçəyi bir kəpənəklə müqayisə etmək üçün, çiçəyin necə göründüyünü və kəpənəyin nə olduğunu bilmək lazımdır. Bir uşaq mümkün qədər çox məlumat verilməlidir. Onu bitki, heyvan, quş, balıq və s. Ilə tanış etmək üçün uşaqlarınızın ən çox sevdiyini görməlisiniz. Məsələn, balıq istəsəniz, ilk növbədə onu balıq növləri ilə tanış, onda yaşadığınız hominidlər və s. Bir uşağı ekskursiyalarda, vzoo-da çəkmək yaxşıdır və gördüklərindən danışmaq yaxşıdır.
Uşaqlar üçün oyun tamamilə təsəvvürünüzü reallaşdıra biləcəyi bir dünya. Lakin böyüklər də onlara qatılsa, uşaqlar üçün oyunlar real fayda gətirəcəkdir. Siz uşaq oyunlarını oynaya və yumşaq şəkildə özünüzü təklif edə bilərsiniz - öz xəyalını inkişaf etdirmək məqsədilə. Körpənin həmişə eyni oyunları seçməsinə icazə verməyin - yeni təkliflər, yeni igeroi ilə təklif edin.
Zamanla sınaqdan keçmiş nağıllar uşağın təsəvvürünü stimullaşdırır, uşağını yüksək səslə oxuyur, oxuduğu yerə ara verməyə çalışsın və növbəti nə olacaq. Məsələn, padşah nə cavab verəcək və ya pişik necə yəqin edəcək? Uşaq hekayənin davam etdirməsini qəbul edə bilər və sonra onun tarixini bu kitab ilə müqayisə edəcəksiniz. Daha sonra uşaq simvol olan müxtəlif hekayələrlə çıxış edə bilər.
Uşağın təsəvvürünü "canlandırmaq" ev kinoteatrına mükəmməl kömək edəcək. Nağıllara əsaslanan yeni hekayələr əlavə edə bilərsiniz. Ayrıca müxtəlif hekayələr də edə bilərsiniz. Əsas odur ki, rollar həm uşaq, həm də valideynlər üçün paylanır. Qəhrəmanların şəkilləri hüququ musiqini alsaydı, uşağın həyatı daha da həyəcanlı olacaq. Mini-teatr fantaziya, biznesə yaradıcı münasibət, estetik dad üçün gözəl bir təlim oyunudur.
Uşaqların təsəvvürünün inkişafı üçün rəsm (markerlər, boyalar, qələmlər, balmumu rəngli boya), qəlibləmə (gil, duzlu xəmir və s.) Daxildir. Müxtəlif mövzularda cəlb edə və kalıp çəkə bilərsiniz. Filmin qəhrəmanları, məsələn, cizgi filmi, bir ifa edə bilərsiniz.
Mükəmməl bir qeyd yazı üçün maqnit, təbrik kartları etmək olardı. Şeritlerdən olan uşaqla (rəngli kağız, boncuk, parça qaşıqları və s.) Yaxşıdır.
Uşaqlar ilə məşğul olduğunuzda, mütləq birinin uşaqların təsəvvürünün inkişafına təkan verəcəyini bilmək lazımdır, ondan sonra uşağınızla səmimiyyətlə şükr etməlisiniz və onu bütün işlərdə dəstəkləməlisiniz.