Ünsiyyət qabiliyyəti
Bu dəhşətli sözlər, psixoloji lüğətə əsasən, "digər insanlarla lazımi təmasları qurmaq və saxlamaq bacarığıdır. Effektiv ünsiyyət üçün tipikdir: tərəfdaşların qarşılıqlı anlaşmasına nail olmaq, vəziyyətin daha yaxşı başa düşülməsi və ünsiyyət mövzusu (vəziyyətin anlaşılmasında daha çox müəyyənlik problemlərin həllinə kömək edir, resursların optimal istifadəsi ilə məqsədlərin əldə olunmasını təmin edir). Məktəbdə bu öyrədilmir: yeniyetmələrin əsas fəaliyyəti ünsiyyətdir, sonra digər vəzifələr, peşə, getdikcə ön plana çıxır. Və ünsiyyət daha çox strukturlaşdırılmış və mənalı olur: biz hər kəsə və hər kəsə artıq ehtiyac duymamağımızın, öz üslubunu tapdığımızı, kiminlə dost olmaq istəyirik və kiminlə formal münasibətləri saxlamaq üçün kifayət qədər olduğunu müəyyən edirik.
Yetkinlik yaşına çatmış bir həyatda tənqidlərə dözməyəcəksinizsə, kiminlə danışırsınızsa, ilk növbədə əvvəlcə bir qəribə müraciət edə bilərsiniz, lazımsız əlaqələrdən qurtulmaq və zəruri olanları dəstəkləmək, müzakirə etmək üçün necə məlumat vermirsiniz - ən çox ehtimal ki, ünsiyyət qabiliyyətiniz olmadıqda inkişaf etmişdir. Xüsusi təlim və kurslar ilə "müalicə olunur".
Sistemli düşünmə
Məktəbdə, uzun müddət İngilis dili fəlsəfələrinin bu sonsuz vaxtlarını öyrənməmişdim - müəllimin hamısı olduğu şurada bir işarəyə imza atanadək və onların çoxu olmadı. Universitetdə, Buendia ailəsinin şəcərə ağacını çəkməyi düşündüyümə qədər "Bir Yuz Yalnızlığım" kitabını oxumamışdım və bundan sonra adlarda heç bir qarışıqlıq mənə mətndən istifadə etməməyə mane oldu.
Təhsil bizi dünyaya qarşılıqlı bir sistem kimi başa düşmək imkanı verir, hər bir hərəkətin nəticəsi var - dominolar bir-birinə düşür. Ümumiyyətlə, necə işləyir və necə işlədiyini başa düşmürsənsə, hər hansı bir elm sona qədər başa düşülə bilməz - yalnız bir sistem. Məşhur kitab tədqiqatçıları Holmes və ya Poirotun işini müşahidə edirsinizsə, onlar yalnız şeylər, insanlar və hərəkətlər arasındakı əlaqəni anlamaq qabiliyyətini yaxşılaşdırdıqları hiss olunur.
Əlbəttə ki, bir dedektifin və ya məsələn, maliyyə analitikinin işi - bu, hər kəsin edə bilməyəcəyi aerobatika. Amma siz və bu günə qədər yalnız bütün dünyanı deyil, fəqət və hipotezlərin xaosu kimi fəaliyyət sahəsini qəbul edirsənsə və yaddaş səni aparırsa, çünki siz xatırlayırsınızsa, təkcə bir xatırlama metodunu bilirsinizsə, sistemin düşüncəsi işləməyəcəkdir . Bu, yaxşı müəllimlər və ya düşüncəli və məqsədyönlü öz təhsil ilə əlavə təhsil tərəfindən düzəldilir.
Prioritetləşdirmə
Qərbdə bu bacarıq daha sadədir - tələbələrin tələbi ilə kurslar və seminarlar seçmək qərarına gəlir. Sovet təhsil sistemindən miras qaldıqda bəzən hər kəsə aydın olmayan və niyə lazım olan çox sayda maddələr alır və bunları sərf etmək üçün vaxt və resurslar lazımdır. Sizin üçün lazım olanı anlamaq üçün və qeyri-əsaslı və ya sadəcə maraqlanmayan fənlər xərclərinin mənimsənilməsi və keçməsi üçün tətbiq olunan qırmızı diplomların olub-olmaması bütün dünənki sinif şagirdləri üçün yaxşı qiymətləri düzəltmək üçün düzəldilmiş məktəblilərin deyil, bir vəzifədir. Lakin, bir qayda olaraq, artıq bir soyuq başla ikinci bir ali təhsil almaq qərarına yaxınlaşırıq və bunun nə olduğunu və nə üçün istəyirik. Bəs on beş illik həyat artıq boşa çıxdı?
Əgər ehtiyaclarınızı necə başa düşdüyünüzü öyrənməmisinizsə və onlardan hansıları sizin üçün ən vacib olduğunu başa düşdüyünüzə və ən çox ehtiyacınız olana və nə üçün imtina edə biləcəyinizə (bu, işə və insanlara aiddirsə) və tez-tez başqalarına bu problemləri həll etməyə imkan verirsə özləri üçün suallar - bu, prioritetləri müəyyənləşdirmək vaxtıdır. Əvvəla, bir kağız parçası götür və beş il içində istədiyiniz gələcəyinizi təsvir etməli və sonra bu məqsədə nail olmaq üçün nə lazımdırsa və necə nail olacağınızı düşünün. Bir məqsəd varsa, prioritetlər çox sadə bir şəkildə yerləşdirilir.
Vaxtın idarə edilməsi
"Vaxtın idarə edilməsi" və ya vaxt idarə edilməsi, demək olar ki, bütün tələbələrin olmamasıdır. İmtahan və ya məzuniyyət ərəfəsində gecə əyləncələr, qida olmayan bir gün üçün semestr proqramını mənimsəyən qəhrəmanlıq qəribə, lakin beş litr qəhvə ilə (və Pepsi-Cola ilə qəribə qəhvə imtahandan əvvəl yuxuya düşməmək üçün qarışıq) - əlbəttə, romantik olsa da, ancaq zamanın düzgün idarəolmadığını göstərir və bütün semestr əldə edilən peşə biliklərini və bacarıqlarını öyrənməmişdir, amma öyrənmə ilə əlaqəli olmayan bir şey, ayda gəzib-dolaşmadığı, telefonla söhbət edən bir qız İkincisi, fellow tələbələr, və ya əbədi həll etmək cəhdləri ilə bir partiya: "Nə üçün o zəng etmir?" Əlbəttə, vaxt idarə hər hansı bacarıq olmadan işləməyəcək - bu qiymətli vaxt sərf dəyər nə prioritet olmadan başa düşülə bilməz.
Müvəffəqiyyətli sənət, bizə çatışmamaz olan, bir məqalə və ya illik hesabatın bitmə tarixindən beş dəqiqə əvvəl təqdim edən hər hansı bir gendən miras alınmamışdır-öyrənilməlidir. Kitablar dərc olunur (məsələn, Gleb Arxangelskinin "Time Drive: Live və işə necə idarə etmək olar") və xüsusi kurslar və təlimlər tez-tez işləmək lazım olan şirkətlər hesabına təşkil edilir. Bəli, işəgötürənlər özümüzdən daha çox vaxtımızdan narahat olduqlarını mantiqsiz hesab edirsiniz, düşünmürsünüz?
Axtarış bacarığı
Filologun diplomu, bu və ya digər virgülün nereye qoyulacağını bildiyim heç bir məna demək deyil, amma hansı lüğətlər və istinad kitablarının qaydanı aydınlaşdırdığını bilirəm. Başınızdakı peşə ilə bağlı bütün məlumatları tamamilə saxlamaq lazım deyil - onları tapmaq üçün nə qədər və harada məlumatlarınızın qaynağına güvənmək lazım olduğunu başa düşmək kifayətdir. Təəssüf ki, hər bir universitetdə bu tədris deyil, məsələn, elmi bir məlumat mənbəyinin qiymətli mənbəyi kimi, mübahisəli jurnal kimi, yalnız diplomun müdafiə olunması üçün yekun birbaşa hazırlıqda öyrənməkdən təəccübləndim. Axtarış və tapma bacarığı özünü təhsili üçün gözəl bir təməl təmin edir: universitetdə lazımlı bütün kitabları oxuya bilməzsiniz (bəzən fiziki olaraq qeyri-mümkündür), lakin proqrama qayıdacaq və "boşluqları" doldurub məlumatların müəyyən sahələrini genişləndirə bilərsiniz. Əmək bazarında müvəffəqiyyətlə yaşamaq və kariyer nərdivanını yüksəltmək üçün fəaliyyət sahəsindəki son tendensiyalardan xəbərdar olmalısınız.
Əlbəttə, axtarış motorları bizim sadiq köməkçimizdir (baxmayaraq ki, siz onları idarə etməlisiniz), lakin təsadüfi deyil, sübut edilmiş mənbələrdə baxarkən daha yaxşıdır. Bir iş yoldaşının və ya başçılarının sualına cavab verə bilərsiniz: "Bilmirəm, amma harada tapıla biləcəyini bilirəm"? Əgər yoxsa - ən azı eyni İnternetdən mənbələrin şəxsi məlumat bazasını yaratmaq üçün başlamalıyıq.
Müzakirə bacarığı
Orta əsrlərdəki universitetlərdə, belə bir iş təşkilini mübahisə olaraq çox sevindilər. Eyni zamanda, onlara qoşulmuş şagirdlər mütləq baxımdan uyğun olmadılar, amma doğru dəlilləri seçməyə və sözlərini inandırmağa çalışdılar. Buna görə də, "Şeytanın vəkili" ifadəsi ortaya çıxdı: əks fikirləri müdafiə etmək üçün spikerə təyin edilən rəqib. Müasir dünyada çoxları mantıksız davamlı bir söz qurmaq, fikirlərini ifadə etmək, mübahisə etmək və düşmənə qulaq asmaq və həmişə ziddiyyət təşkil etdiyini nəzərə ala bilmək üçün faydalı olardı. Hər hansı bir İnternet forumuna Voltaire bəyanatını dərindən yada salmaq üçün kifayətdir: "Mən sizin fikirlərinizi bölüşmürəm, amma mən səni ifadə etmək üçün həyatımı verəcəyəm".
Daha inandırıcı olma qabiliyyəti haqqında daha çox yazdı Dale Carnegie, eyni bacarıq bütün psixologiya sahəsinə həsr olunur - neyolinqvistik proqramlaşdırma, ritorika kurslarının populyarlığı hər il artır. Bu bacarığa həmsöhbətə qulaq asmaq arzusunu əlavə etmək istərdiniz, hətta onunla əsla razı olmadıqda, mübahisənin istiliyində şəxsiyyətlərə getməyin və müzakirənin məqsədi hər hansı bir şəkildə qazanmaq olduğunu düşünməyin.
Ümumi bilik
Yalnız oyun nümayişləri üçün lazım deyil. Hal-hazırda, World Wide Web siçan bir klik ilə hər hansı bir məlumat tapmaq üçün imkan verir, bilik dəyərsiz hala gəldi görünür. Ancaq "Nə? Harada? Zaman? ", Eudition hələ də sizə maraqlı bir mübahisəçi və səlahiyyətli mütəxəssis kimi baxır. Əlinizdə olan peşəkar bilik və bacarıqların müəyyən bir bazası, eləcə də tənqidi düşünmə qabiliyyəti ilə yanaşı, kütləvi çaxnaşmaya və manipulyasiyaya meydan verməmək üçün də bizə imkan verir. Rəhbərlik ən yaxşı axtarışda və məlumatı tapmaq imkanı ilə şirkətdə hiss olunur. Əsas odur ki, istənilən saytın səhifəsindən sonra lazımi məlumatı unutma.
Xoşbəxtlikdən, bu bacarıq asanlıqla doldurulur - öyrənmək və yeni öyrənmək üçün daimi arzusu var, dünyaya olan maraq yalnız uşaqlara aid görünür. Həyat lənətləmək maraqlı bir şeydir və daha çox öyrənirik, daha maraqlı olur. Axı məlumatın dəyəri yalnız praktik tətbiqi ilə deyil, həm də yeni bir insanın yaradılmasının sevincindədir, buna baxmayaraq, insanlığın inkişafı mümkün olmayacaqdır. Biz yalnız kosmosa uçduq, çünki əsrlər boyu ulduzlar haqqında daha çox öyrənmək arzusunda olduq.